Trabajo Práctico WORD 3

Redactar un texto donde expliquen el alcance de las redes : LAN, MAN, WAN.
Con el siguiente formato:
                                      FUENTE: COMIC SANS, 12, AZUL

                                      PARRAFO: INTERLINEADO DOBLE, ALINEACION JUSTIFICADA

                                      INSERTAR: ENCABEZADO: "TRABAJO PRACTICO Nº 3", ARIAL, 10,  CENTRADO.
                                                          PIE DE PAGINA: Nº DE PAGINA A LA DERECHA

                                      LETRA CAPITAL EN CADA TERMINO: LAN, MAN, WAN.
                                      INSERTAR IMAGEN: MARCA DE AGUA, CENTRADA.

                                         

Trabajo Práctico WORD 2

TRABAJO PRÁCTICO DE WORD 

Uso del teclado, Ortografía, Formatos, Word Art, Imágenes prediseñadas. Configuración de página Crear carpeta, grabar un archivo.   Recibir archivo, abrir adjunto.

A continuación, están escritas las consignas del trabajo a realizar:

1-           Corregir los errores ortográficos. (con teclas suprimir o backspace o con ortografía, según el caso)

2-           Colocar el título (Instantes) centrado y subrayado doble, fuente Comic sans 23 color de fuente verde (Formato fuente)

3-           El texto debajo del título en Times new roman 12 sin estilo (sacar negritas a las palabras que las tengan)

4-           Los márgenes de la hoja, todos de 2 cm (Izquierdo, derecho, superior e inferior). Hoja A4 (archivo configurar página)

5-           Agregar al final del documento a la  izquierda una pequeña imagen prediseñada. (insertar imagen prediseñada).

6-           Con word art (una A azul en la barra de dibujo) coloque en la parte inferior derecha sombreado de diferentes colores: Interesante!!!

7-           Borrar el enunciado del ejercicio y guardar en disco rígido (dentro de una carpeta creada con nombre Curso  en mis documentos ) con el nombre  de archivo: Instantes.

 

INSTANTES

Si pudiera vibir nuevvvvvamente mi vida

En la prexima trataría ddde comeater más yerrores

No intentaría                  ser tan perfeto, me relajaría más.

Sería más tontodelo que he sido, de hecho tomaría muy pocas cosas con serieddddad.

Sería menos higiénico.

Correría más ries         gos, haría más viagues, contemplaría mas atardeceres, subbbbbiría más montaña  s, nadaría más ríos.

Iría a más lugares adonde nunca he ido, coomomommería más helados y menos habassssssss,

Tenn   dría más provlemas riales y menos sssssss imaginarios.

Yo fui un de ersas personas que vivió sencata y prolíficamente cada minu  to de su vida; claro qq que tubbbbve momentotototos de alegrttría.

Pero si pudiera volver atrás trataría de tener sss ss olamente buenos momee      nt   os.

Por si      no lo saben, de eso está hecha la vida, sólo de momentos;

no te pierdas el ahora.

Yo era  uno de esos que nunca ivbvbvbvan a ninguna parte sin un tern ómmmetro,

una bolsa de agua calieeente, un paraguas y un paracaídas;

si podiera volver a v   ivir, viajaría más liviano.

Si pudiera volver a vivir com     enzaría a andar descalzo

a prienscipios de la primavera y seguiría así hasta concluir el otoño.

Daría más vuel   tas en calescsita, contemplaría más amanesceres

y jugaría con más ninos, si tuviera otr           a vez la vida por delante.

Pero ya ven, tengo 85 años y sé que me estoy muriendo.

Autor anónimo

Trabajo Práctico WORD 1

Primera Parte

1.      Comenzando el trabajo

• Abrir un documento nuevo.
• Copiar en el documento el  siguiente texto, con el que van a trabajar:

Ordenador o computadora: dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.

El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo del ordenador o computadora. Toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños, para el almacenamiento y uso de datos. Los equipos informáticos han abierto una nueva era en la fabricación gracias a las técnicas de automatización, y han permitido mejorar los sistemas modernos de comunicación.

En la actualidad se utilizan dos tipos principales de ordenadores: analógicos y digitales. Sin embargo, el término ordenador o computadora suele utilizarse para referirse exclusivamente al tipo digital. Los ordenadores analógicos aprovechan la similitud matemática entre las interrelaciones físicas de determinados problemas y emplean circuitos electrónicos o hidráulicos para simular el problema físico. Los ordenadores digitales resuelven los problemas realizando cálculos y tratando cada número dígito por dígito.

Las instalaciones que contienen elementos de ordenadores digitales y analógicos se denominan ordenadores híbridos. Por lo general se utilizan para problemas en los que hay que calcular grandes cantidades de ecuaciones complejas, conocidas como integrales de tiempo. En un ordenador digital también pueden introducirse datos en forma analógica mediante un convertidor analógico digital, y viceversa (convertidor digital a analógico).

Los ordenadores analógicos comenzaron a construirse a principios del siglo XX. Los primeros modelos realizaban los cálculos mediante ejes y engranajes giratorios. Con estas máquinas se evaluaban las aproximaciones numéricas de ecuaciones demasiado difíciles como para poder ser resueltas mediante otros métodos. Durante las dos guerras mundiales se utilizaron sistemas informáticos analógicos, primero mecánicos y más tarde eléctricos, para predecir la trayectoria de los torpedos en los submarinos y para el manejo a distancia de las bombas en la aviación.

Todo lo que hace un ordenador digital se basa en una operación: la capacidad de determinar si un conmutador, o “puerta”, está abierto o cerrado.

Es decir, el ordenador puede reconocer sólo dos estados en cualquiera de sus circuitos microscópicos:

abierto o cerrado;

alta o baja tensión o en el caso de números, 0 o 1.

La incorporación de la  computadora en las oficinas constituyó una revolución en los sistemas ofimáticos, ya que las máquinas ofrecían el medio para realizar intercambio y  comunicaciones de información entre compañeros de trabajo, recursos y equipos. Los accesorios, como el mouse, facilitan el desplazamiento dentro de las aplicaciones. Los avances tecnológicos han mejorado los sistemas informáticos y, al mismo tiempo, han disminuido los precios, haciendo que los equipos sean más accesibles.

• Guardar en el disco rígido de la computadora con el siguiente nombre: TP WORD.

2.       Dar formato al título

• Colocar el título al texto: Práctica con procesador de textos con el siguiente formato:

ü       FUENTE VERDANA

ü       TAMAÑO 20 MAYÚSCULA

ü       ALINEACIÓN CENTRADA

ü       SUBRAYADO
 

Segunda Parte. Párrafo

 3.   Dar formato

Seleccionar el párrafo comprendido entre “Ordenador o Computadora” y  “otros tipos de información”.

El objetivo de la selección de este párrafo es cambiar la fuente (tamaño, color, tipo de letra) como se indica a continuación:

ü       FUENTE VERDANA, TAMAÑO 12

ü       TIPO DE LETRA: CURSIVA

ü       LA ALINEACIÓN DEBE SER JUSTIFICADA

ü       SANGRÍA ESPECIAL PRIMERA LÍNEA

4.   Agregar viñetas

• Buscar la oración que comienza con “Es decir, el ordenador puede”. Colocar viñetas en:

abierto o cerrado;

alta o baja tensión o en el caso de números, 0 o 1.

5.   Buscando sinónimos resaltando palabras

• Elegir tres palabras del texto y reemplazarlas por un sinónimo utilizando la herramienta sinónimo; las palabras reemplazadas deben estar en negrita y resaltadas con el botón resaltar, eligiendo el color que deseen.

Tercera Parte. Terminando la presentación del documento

6.  Encabezado y pie de página

• Insertar encabezado y pie de página.                                                                                                                                  
• En el encabezado tipear el texto “Trabajo Práctico” con el siguiente formato:  COLOR DE FUENTE AZUL, NEGRITA, CURSIVA, CENTRADO, TAMAÑO 16
•    En el pie de página colocar en alineación IZQUIERDA el nombre y apellido del cursante y en alineación CENTRADA el número de página.

       Cuarta Parte

7. Copiar formato

·         Copiar el formato dado al primer párrafo; en el último párrafo comprendido entre “La incorporación de la computadora” y “sean más accesibles”.

       Quinta Parte

        8. Alineación

• Escribir el nombre y apellido del cursante al final del documento. Alinearlo a la derecha.

       Sexta Parte

         9. Letra Capital

• Colocar la primer letra del texto como letra capital.

10. Reflexiones

• Realizar “tres enter”  al término del documento y escribir el título Reflexiones con el formato que deseen.
• Escribir una reflexión de no menos de cinco renglones sobre los aprendizajes y dificultades que surgieron durante este período de trabajo.
• Revisar el documento con el corrector ortografía y gramática.

     Séptima Parte

    11. Últimos detalles

·         Verificar lo siguiente: TAMAÑO DE PAPEL: A4. ORIENTACIÓN: VERTICAL.

·         Ver el documento con la vista Diseño de impresión.

·         Guardar los cambios. Cerrar.